Навчальний процес

 Наша позиція:

·         Виховання здорової дитини у ракурсі здоров’язберігаючої, здоров’явідновлюючої,  здоров’язміцнюючої діяльності.

·         Формування творчої, всебічно розвиненої креативної особистості.

·         Включення дітей у спільну діяльність з дорослими та однолітками, соціальна адаптація дітей.

·         Становлення дитини як суб’єкта життєдіяльності.

·         Формування основних базових якостей особистості.

·         Формування життєвокомпететної особистості.

Наш стиль роботи:

·         Створення розвиваючого оздоровчого життєвого простору та психолого-педагогічних умов для оптимального розвитку, навчання  та виховання дітей.

·         Використання здоров’язберігаючих, здоров’явідновлюючих,  здоров’язміцнюючих технологій.

·         Використання інноваційних методик та технологій, спрямованих на всебічний  розвиток дитини.

·         Моніторингове дослідження, обстеження дітей з урахуванням вікових та особистісних якостей  і стану здоров’я дітей з метою надання їм необхідної  допомоги  з різних проблемних питань.

·         Формування ранньої профорієнтації учнів та дошкільників;

·         Виявлення унікальності  і неповторності кожної дитини як особистості, робота з обдарованими дітьми.

·         Урахування потреб і запитів батьків.

Базові принципи :

·         Єдність розвитку, виховання, навчання та оздоровлення дітей.

·         Принцип творчого розвитку дитини. Створення умов для реалізації  нахилів, здібностей, обдарувань, всебічного розвитку особистості.

·         Відкритість, інтегрованість, використання виховних можливостей соціуму.

·         Наступність у розвитку, навчанні та вихованні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.

·         Єдність виховних впливів ДНЗ,  сім’ї та громади.

Розвиток, навчання і виховання дітей здійснюється українською мовою!